天津医药 ›› 2021, Vol. 49 ›› Issue (8): 812-817.doi: 10.11958/20203525
栾宁 1,刘丹 1,刘畅 1,王新杨 1,侯阳 2,张晓妍 1△
LUAN Ning1, LIU Dan1, LIU Chang1, WANG Xin-yang1, HOU Yang2, ZHANG Xiao-yan1△
摘要: 目的 探讨沉默潜在转化生长因子 β 结合蛋白 2(LTBP2)基因对糖尿病大鼠学习记忆功能的影响及 机制。方法 雄性SD大鼠45只一次性腹腔注射链脲佐菌素(STZ)55 mg/kg,72 h后采尾静脉血测血糖,将血糖> 16.7 mmol/L 的大鼠定为糖尿病模型;模型诱导成功后将大鼠随机分成3组:糖尿病(DM)组、si-LTBP2组(大鼠海马 给予腺病毒包装的针对LTBP2的siRNA 10 μL)、sc-LTBP2组(大鼠海马给予LTBP2对照序列10 μL),每组15只。另 取15只正常大鼠作为对照(CON)组。12周后,水迷宫检测大鼠学习记忆能力;免疫组织化学染色和实时荧光定量聚 合酶链式反应(qPCR)检测海马LTBP2表达;Western blot检测海马LTBP2、Toll样受体4(TLR4)、核因子(NF)-κB蛋 白相对表达量;TUNEL染色检测海马神经元凋亡。结果 与CON组相比,DM组、si-LTBP2组和sc-LTBP2组LTBP2、 TLR4、NF-κB表达明显增加,海马神经元凋亡明显增多,大鼠学习记忆能力明显下降(均P<0.05)。与DM组相比, si-LTBP2 组 LTBP2、TLR4、NF-κB 表达明显降低,海马神经元凋亡明显减少,大鼠学习记忆能力明显提升(均 P< 0.05)。结论 沉默海马LTBP2的表达可明显改善糖尿病大鼠学习记忆能力,其机制可能与抑制TLR4/NF-κB信号 通路有关。
中图分类号: